LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

• http://lasticedu22.files.wordpress.com/2011/07/er_pri_14_a12.jpg

¨Las tecnologías que durante las últimas décadas combinaron la potencialidad de la informática con la expansión de los sistemas de comunicación produjeron cambios en la producción de bienes y servicios, en la organización administrativa, en la comunicación e, incluso, en las utopías sobre la generación de un avance social. En muchos casos los cambios sociales producidos en los últimos años se presentan como un producto inevitable del desarrollo de las TICs. Esta idea de progreso tecnológico ineludible termina plasmándose, entre otros lugares, en las estrategias y políticas concretas para su incorporación en la sociedad. Sin embargo, desde otras perspectivas se cuestiona esta visión instrumental que presupone efectos universales en la aplicación de la tecnología. ¨

•  http://www.prometeoeditorial.com/catalogo/detalle.php?id_libro=251

Las TIC como ya se ha comentado, se convierten en una indispensable herramienta para acelerar los procesos de enseñanza-aprendizaje, elevar la calidad de los mismos, convertirlo en un proceso permanente de la sociedad y no solo durante la etapa de estudios académicos. Las TIC deben contribuir a fomentar los procesos de investigación e innovación en los ámbitos curricular, metodológico, tecnológico y organizativo del proceso enseñanza – aprendizaje.

Baste para entenderlo destacar:

La educación virtual computacional es una de las formas de estudios que busca enseñar aprender a aprender y el profesor se convierte en un guía, tutor, el alumno es el encargado de planificar su programación docente. Esta forma debe convivir en el futuro con la educación regular y a distancia, complementándose entre sí.

El acceso a las Redes Telemáticas de contenido educativo con opciones de correo electrónico, participación en debates, accesos a documentación, etc., es una de las nuevas tendencias en el uso de las NTIC en la educación, la que convierte este proceso cada vez más en orientación de la búsqueda y procesamiento de la información.

El uso de materiales multimediales para la enseñanza, la convierten en un medio de enseñanza muy eficaz y con un crecimiento vertiginoso.

En definitiva pudiéramos preguntarnos, ¿Qué caracteriza ese impacto del cual hablamos en especial en la educación?

Una reflexión alrededor de esta pregunta nos podría conducir a definir un grupo de aspectos que lo podrían caracterizar:

1.- Aprendizaje continuo

2.- Las NTIC no sólo pueden ser objeto de estudio sino tiene que ser integrada al entorno educativo

3.- Universidad virtual y educación a distancia

4.- Obtención de información por Internet, lo cual por otros vías resultaría más demorado.

5.- Reto al trabajo metodológico y docente

6.- Papel del profesor y del alumno

7.- La elaboración de nuevos software educativo

8.- Función del profesor: Capacitación en el uso de las TIC. Capacitación en el uso de la información. Preparación didáctica alrededor del uso de las TIC en el aula. Alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje que deben generar.

•  http://www.monografias.com/trabajos100/implementacion-y-uso-pedagogico-tic-proceso-ensenanza-aprendizaje/implementacion-y-uso-pedagogico-tic-proceso-ensenanza-aprendizaje.shtml

ventajas de la aplicación de las tic en la aula:

- Despierta el interés y motivación en los alumnos.

- Se logra un aprendizaje cooperativo.

- Permite flexibilidad en los estudios.

- Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.

- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.

- Permite la alfabetización digital y audiovisual.

- Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.

- Mejora las competencias de expresión y creatividad.

- Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.

- Permite la visualización de simulaciones.

- Suelen aprender con menos tiempo.

- Logra una mayor proximidad del profesor.

- Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.

- Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.

- Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

- Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.

- Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.

- Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.

 Inconvenientes de la aplicación de las TIC en el aula:

- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
- Suele haber dependencia de los demás.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
- Los diálogos suelen ser muy rígidos.
- Provoca el aislamiento.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.

A continuación se muestra una presentación en forma de video , en el que se relacionan algunas ventajas y desventajas de la utilización de las tic en el aula 

• http://auartar.blogspot.com/
•   https://www.youtube.com/watch?v=y8F7tArcEKw